El Consejo de Gobierno ha aprobado la celebración de un convenio de colaboración entre el Gobierno de Aragón y el Ayuntamiento de Huesca para cooperar en la identificación del alumnado con necesidades especiales de apoyo educativo, por razones socioeconómicas o de cualquier otra índole, con el fin de mejorar la escolarización en la ciudad de Huesca a partir del curso 2017/2018.

De este modo, el Gobierno de Aragón y el Ayuntamiento de Huesca aúnan esfuerzos para proporcionar a las familias una adecuada información y favorecer la escolarización equilibrada del alumnado en aquellos centros sostenidos con fondos públicos que mejor puedan atender sus necesidades educativas y sociales. Lo harán mediante la cooperación y el impulso de acciones coordinadas entre las administraciones municipales y autonómicas competentes en materia de servicios sociales y educación. Como primera medida, las dos administraciones crearán una comisión para la coordinación, identificación del alumnado con necesidades e información a las familias, entre otras actividades.

El Ayuntamiento de Huesca, a través del área de Servicios Sociales, iniciará la detección del alumnado con posibles necesidades específicas de apoyo educativo con carácter previo al proceso anual de escolarización. Asimismo, comunicará cada año al Departamento de Educación el conjunto de niños de tres años que puedan presentar una necesidad específica de apoyo educativo por encontrarse en riesgo de exclusión y/o situaciones desfavorables que supongan una desigualdad inicial para su acceso posterior a la educación básica y para progresar en los niveles posteriores. Además, colaborará con Educación para que las familias de estos menores reciban el adecuado asesoramiento individualizado, así como la información necesaria que les ayude en la educación de sus hijos y en la participación en el proceso de escolarización.

Por su parte, el Departamento de Educación mantendrá entrevistas con las familias previamente identificadas por el Ayuntamiento de Huesca. Lo hará para ofrecerles orientación, asesoramiento y ayuda para que conozcan las necesidades del alumno/a. El Gobierno de Aragón trabajará también en identificar al alumnado con necesidades e informará sobre los proyectos educativos y, en su caso, las características propias de los centros educativos para orientar a las familias en su proceso de escolarización.

Hay que recordar que el Departamento de Educación ya trabaja en este aspecto desde hace meses. De hecho, el decreto 30/2016 que regula la escolarización de alumnos en los centros públicos y privados concertados en el segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial, ESO, Bachillerato y FP incluye un capítulo sobre la escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. En él se dice que este se realizará de una manera adecuada y equilibrada, garantizando la igualdad de oportunidades.

Por otro lado, la equilibrada escolarización de estos alumnos no puede desvincularse de la dotación de los recursos oportunos para que los centros puedan ofrecer una educación de calidad y en igualdad para todos. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo será escolarizado según los principios de normalización e inclusión, asegurando su no discriminación.