Más de medio centenar de alumnos se han dado cita este lunes en el salón de actos de la Facultad junto al equipo de la Asociación Down Huesca y una treintena de sus usuarios, además de voluntarios y estudiantes en prácticas, para “impulsar juntos una visión integradora de la discapacidad que beneficie a toda la comunidad, en Huesca y provincia”,  según la directora general de Igualdad de Oportunidades, María Victoria Alquézar.

Campus de formación en inclusión para estudiantes de Magisterio de Huesca

La semana pasada llevaron a cabo esta misma dinámica otros 50 estudiantes, con lo que se han sobrepasado el centenar de futuros maestros dentro de este campus inclusivo, en el que se trabajan dinámicas en pequeños grupos de trabajo mixtos.

Este proyecto, que se está desarrollando hasta junio de este año, pretende promover la cultura de la inclusión dentro y fuera de las aulas. Para ello, construye espacios de encuentro entre personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales con estudiantes de Magisterio y profesionales del entorno educativo. Mediante dinámicas de trabajo conjuntas se conforma una red de colaboración para diseñar talleres y herramientas didácticas específicas que acabarán llegando a colegios, bibliotecas y a todo tipo de espacios culturales y educativos.

El campus está inspirado en los valores recogidos en la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad y la Estrategia Europea para la Discapacidad 2021-2030, convertidos en referencia para trabajos de investigación y campañas de divulgación en torno al modelo de inclusión que propone que es, tal y como señalan desde Down Huesca, un ejemplo de cómo la educación puede derribar barreras.

Por último, en 2024 la Dirección General de Igualdad de Oportunidades cuadruplicó el presupuesto destinado a este tipo de proyectos, hasta alcanzar los 450.000 euros en total.